Tema 9. Propuestas que dejan huella

Las posibilidades que hoy en día nos da Internet a veces impiden ver las propuestas valiosas que han surgido en el pasado; echan mano de recursos menos poderosos, pero que aprovechan al máximo la creatividad. Como ejemplo de esto se tiene a Perplex City (Mind Candy, 2006), donde se dio una mezcla entre lo que hoy en día se conoce como narrativa transmedia y un “juego de realidad alternativa” (ARG).[1] Se trató de una búsqueda del tesoro a partir de la solución de acertijos; el desarrollo se dio gracias a la utilización de una grandísima variedad de recursos, entre páginas web, correos electrónicos, blogs, wikis integradas por los jugadores/lectores, mapas, eventos en vivo y un largo etcétera. La experiencia en tiempo real duró dos años. La trascendencia que tuvo para los participantes puede constatarse en este video, publicado diez años después de que el tesoro fue encontrado:

The Unsolved Mystery of Perplex City (McConnell, 2017) Sigue leyendo

Tema 8. Foro de discusión: La web y las redes sociales

Este será el espacio para discusión del Tema 8. La web y las redes sociales

Ya el martes observamos algunas cuestiones sobre las redes sociales, ciertas cuestiones evidentes y otras que «viajan por detrás». Es momento de iniciar un diálogo al respecto.

  • Dado que ya cuatro equipos las enviaron, de una vez las encontrarán publicadas. Los otros tres equipos, por favor insértenlas como comentario para iniciar el foro.
  • De jueves a sábado, cada quien responderá cuatro preguntas.
  • Entre sábado y domingo, comentarán sobre las respuestas de sus compañeros.
  • Mínimo 3 participaciones individuales por alumno.

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Tema 8. Para reflexionar

Las herramientas de seguimiento de datos que poseen las plataformas, proveen de información valiosa a las compañías, quienes a veces la comparten con otros, ya sea por motivos académicos, comerciales o, inclusive, políticos. Aun cuando pueda existir una Ley Federal de Protección de Datos Personales como la que hay en México, es poco lo que se puede hacer cuando alguna compañía manipula la información disponible sin siquiera avisarle al proveedor de los datos.

A finales de 2017 emergió el escándalo sobre una compañía británica que infiltró decenas de millones de cuentas de Facebook en el marco de las elecciones para presidente en los Estados Unidos de América; se trata de un ejemplo que a muchos puede parecer espeluznante. De entonces para acá, el fundador de dicha red social ha debido  presentarse a responder preguntas de las cámaras de representantes de Gran Bretaña y nuestro vecino del norte.

De no ser porque una o varias personas deciden –por la razón que sea– romper el silencio y la secrecía a pesar de los riesgos que implica, estas intromisiones quedarían impunes. La siguiente entrevista a Christopher Wylie fue la que detonó el debate, pues gracias a ella el público mundial se enteró de detalles de esta millonaria operación:

 

Tema 8. La web y las redes sociales

Instrucciones

Hoy comenzamos el desarrollo del Tema 8. La web y las redes sociales, para leer la introducción, hay que dar clic en el enlace.

Los autores del blog insertarán, como comentarios a esa página, sugerencias de dos fuentes de información que ilustran el tema, comentando su pertinencia, así como preguntas que propicien una discusión sobre el mismo.

Adicionalmente, para profundizar insertará como entradas:

  • Los ejemplos, que tendrán una dinámica distinta para este tema:
    • Cada integrante del equipo hará una búsqueda en Google de su nombre y nicks más usados en redes sociales y otros espacios.
    • Enviará sus hallazgos al responsable de los ejemplos de este tema, quien integrará una presentación electrónica con el conjunto de los hallazgos del equipo.
    • El responsable subirá esta presentación al blog dentro de la entrada privada Nuestro rastro digital, a donde pueden entrar por medio de la clave indicada por correo-e a los integrantes del grupo.
  • Y, como siempre, un breve ensayo donde focalizan un punto de específico del tema. En este caso, como primera línea deben incluir su nombre y apellido para que quede su huella como autores.

No deben olvidar que sus entradas para Ejemplos y Ensayo deben contener el prefijo Tema 8.

Tema 7. Sitios web y sus tipos

Instrucciones

Hoy comenzamos el desarrollo del Tema 7. Sitios web y sus tipos, para leer la introducción, hay que dar clic en el enlace.

Los autores del blog insertarán, como comentarios a esa página, sugerencias de dos fuentes de información que ilustran el tema, comentando su pertinencia, así como preguntas que propicien una discusión sobre el mismo.

Adicionalmente, para profundizar insertará como entradas:

  • Localizar e importar dos infografías que expliquen cómo está estructurado un conglomerado, corporativo, portal o plataforma Web. Si lo desean, pueden hacer un análisis propio con su respectiva infografía.
  • Un breve ensayo donde focalizan un punto de específico del tema. En este caso, como primera línea deben incluir su nombre y apellido para que quede su huella como autores.

No deben olvidar que sus entradas para Ejemplos y Ensayo deben contener el prefijo Tema 7.

Tema 6. ¿Qué hay en la TV?

Instrucciones

Hoy comenzamos el desarrollo del Tema 6. ¿Qué hay en la TV?, para leer la introducción hay que dar clic en el enlace.

Los autores del blog insertarán, como comentarios a esa página, sugerencias de dos fuentes de información que ilustran el tema, comentando su pertinencia, así como preguntas que propicien una discusión sobre el mismo.

Adicionalmente, para profundizar insertará como entradas:

  • Ligas a dos segmentos de cualquier tipo de programa televisivo que consideren ilustran gráficamente los conceptos planteados, de máximo cinco minutos cada uno.
  • Un breve ensayo donde focalizan un punto de específico del tema. En este caso, como primera línea deben incluir su nombre y apellido para que quede su huella como autores.

No deben olvidar que sus entradas para Ejemplos y Ensayo deben contener el prefijo Tema 6.

Tema 5. La TV y su lenguaje

Instrucciones

Hoy comenzamos el desarrollo del Tema 5. La TV y su lenguaje, para leer la introducción, hay que dar clic en el enlace.

Los autores del blog insertarán, como comentarios a esa página, sugerencias de dos fuentes de información que ilustran el tema, comentando su pertinencia, así como preguntas que propicien una discusión sobre el mismo.

Adicionalmente, para profundizar, insertará como entradas:

  • Ligas a dos anuncios o segmentos de series televisivas que consideren ilustran gráficamente los conceptos planteados, de máximo cinco minutos cada uno
  • Un breve ensayo donde focalizan un punto específico del tema. En este caso, como primera línea deben incluir su nombre y apellido para que quede su huella como autores.

No deben olvidar que sus entradas para Ejemplos y Ensayo deben contener el prefijo Tema 5.

Tema 5. Buenos y malos

Por Itzel Sainz

Los cortes comerciales son una característica de la experiencia televisiva. Los mensajes que se incluyen de 30″ o 60″ pueden ser excelentes, o pésimos, de acuerdo a diferentes categorías. Frente a los más ramplones en su mensaje y producción (indignos de merecer un enlace directo), contrastan algunos realizados por afamados directores de cine. Sigue leyendo