8 La Web y las redes sociales

Por Itzel Sainz

comunidades virtualesIgarza (2009), en su libro Burbujas de ocio, introduce el concepto de la “Sociedad del Ocio Intersticial”, refiriéndose a cómo el tiempo dedicado al trabajo y aquel ocupado en actividades sociales, culturales, lúdicas y relacionales, han perdido su definición y se entremezclan. El ocio se introduce al espacio laboral a través de la tecnología, y el espacio personal ha dejado de serlo como consecuencia de las computadoras portátiles y otros dispositivos móviles. Muchos correos electrónicos ya no se escriben, pues las ideas se intercambian a través de un mensaje SMS o un chat; “Todo lo que pueda ser un video lo será y, probablemente, todo lo que pueda ser un video estará en YouTube, o en alguna plataforma similar … [El usuario] entiende la multimediatización como un proceso en el que el audiovisual tiende a ocupar el liderazgo entre las diversas vías de representación y acceso al conocimiento que se le ofrecen” (Igarza, 2009).

Los usuarios de la Red han dejado de ser únicamente los perceptores, se han convertido en lo que Tapscott y Williams (2010) denominan prosumidores (productores/consumidores): comparten información, colaboran en proyectos de especialización, comercian, intercambian pistas, herramientas y piratean productos gracias a redes, dispositivos digitales económicos, software libre, herramientas de edición amigables y un ancho de banda asequible.

redes socialesLas grandes compañías transnacionales, que durante mucho tiempo se habían asumido como las dueñas de los contenidos publicables, se han tenido que enfrentar con una comunidad virtual cada vez más productiva, muchas veces crítica, que desafía su liderazgo y busca canales idóneos para comunicarse directamente. Así, plataformas gratuitas para comunidades, foros, blogs y wikis pueden tener miles, hasta millones de seguidores; tableros como Pinterest, Instagram o Flickr agrupan a sus usuarios por intereses personales, formando comunidades simbólicas independientes de los territorios o identidades nacionales. El formar parte de una red social es un hecho casi inescapable.

Sin embargo… los “grandes” se resisten. A la par de los espacios aparentemente independientes mencionados, han aparecido potentes herramientas tecnológicas de seguimiento, que son capaces de hacer una radiografía precisa de los hábitos de cada individuo y sus prácticas cibernéticas. Redes sociales como Facebook imponen políticas de uso que muchos de sus usuarios no conocen; los portales autónomos de pronto son comprados por un gran conglomerado; la publicidad aparece en las barras laterales y como pop-ups de sitios web gratuitos…

¿Alguna vez nos hemos preguntado cuál es nuestro rastro digital? ¿Qué revelan de nosotros los posts que publicamos en Facebook o Twitter? ¿Somos conscientes de que, a veces, nuestro futuro laboral o nuestra seguridad personal pueden estar en riesgo por lo que publicamos o expresamos?

Fuentes consultadas

Igarza, R. (2009). Burbujas de ocio. Nuevas formas de consumo cultural. Buenos Aires: La crujía.

Tapscott, D., & Williams, A. (2010). Wikinomics. Nueva York: Penguin.

Imágenes:

Comunidades virtuales. Recuperada el 28 de abril de 2013 de: http://bit.ly/ZXITvn

Redes sociales. Recuperada el 28 de abril de 2013 de: http://bit.ly/152yY09

12 comentarios en “8 La Web y las redes sociales

  1. Fuentes de información

    Equipo: Contr4ste

    Hoy en día no se puede negar la influencia de las redes sociales en casi cualquier ámbito de nuestra vida diaria. Aún con el enorme impacto que tienen en nuestras vidas día con día, todavía existe una gran parte de la población que sigue relacionando el uso de estas plataformas exclusivamente en el entretenimiento, dejando de lado todas las posibilidades que conlleva su uso en el ámbito educativo y laboral; siendo un ejemplo muy claro los llamados “Influencers”, los cuales son personas que suben contenido de todo tipo a redes sociales y por el cual reciben una remuneración económica, convirtiendo esta actividad en su trabajo; por su parte, en lo referente a la educación, se encuentran los videotutoriales en YouTube, por mencionar una plataforma, y que están hechos para que cualquier persona pueda obtener o reforzar conocimientos de prácticamente cualquier tipo y de manera gratuita.
    Los siguientes son ejemplos que muestran las posibilidades del uso de las redes en el entorno educativo y el laboral.
    Este primer enlace da principal protagonismo a los estudiantes de nivel universitario en México, y desarrolla una investigación sobre la relación que los jóvenes han establecido con el entorno digital. Se analiza el desarrollo de las diferentes plataformas que se encuentran en línea y se revisa una tabla enfocada al tipo de contenido que en que se enfocan dichas plataformas y el numero de usuarios con los que cuenta cada una. Finalizando con un análisis a distintos estudios a las diferentes aplicaciones y posibilidades que tienen la internet como fuente de información.

    Domínguez, Fernando y López, Rocío. (2015). Uso de las redes sociales digitales entre los jóvenes universitarios en México. Hacia la construcción de un estado del conocimiento (2004-2014). 28/02/2020, de Revista de Comunicación Recuperado de: file:///C:/Users/ferjo/Downloads/Dialnet-UsoDeLasRedesSocialesDigitalesEntreLosJovenesUnive-5223798.pdf

    Este segundo enlace es una guía que comienza explicando lo que son y como se dividen las redes sociales, hablando de sus beneficios y como cada vez mas tienen una mayor influencia en la vida de las personas. El texto desarrolla diferentes estrategias, sugerencias y actividades para usar diferentes redes sociales con propósitos comerciales y hacer de tu presencia en estas plataformas un negocio.

    Moreno Molina, Manuel. (2015). Cómo triunfar en las redes sociales. Barcelona, España: Grupo Planeta.

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  2. Equipo Venganza
    Fuentes de información

    Gandasegui, V. D. (2011). Mitos y realidades de las redes sociales. Información y comunicación en la Sociedad de la Información. Prisma social, (6), 1-26.

    Haz clic para acceder a 353744578007.pdf

    En esta publicación se habla de la relación que tienen las redes sociales en la sociedad actual, como se comportan y de qué manera han influenciado, habla de la forma en que afectan las relaciones personales humanas, de la identidad y privacidad dentro de este mundo interconectado, además de hacer énfasis en la forma que han tenido las redes sociales de influenciar los medios de comunicación.

    Cálad, C. A. A. (2003). Los vínculos afectivos y la estructura social. Una reflexión sobre la convivencia desde la red de promoción del buen trato. Investigación & Desarrollo, 11(1), 70-103.

    Haz clic para acceder a 26811104.pdf

    En el artículo se centra principalmente en el papel de las redes sociales en la interacción humana desde lo más personal a lo más general, la manera en que se vuelven un punto de partida y advertencias sobre las implicaciones que se llegan a tener.

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  3. Equipo Hermoso y Desconocido
    Fuentes de información

    Hilera, J. R., Fernández, L., Suárez, E., & Vilar, E. T. (2013). Evaluación de la accesibilidad de páginas web de universidades españolas y extranjeras incluidas en rankings universitarios internacionales. Revista española de documentación científica, 36(1), 004.

    En este artículo se describe un estudio llevado a cabo para evaluar la accesibilidad de los contenidos de los portales Web de algunas de las universidades extranjeras y españolas más relevantes según tres rankings universitarios publicados. Se han seleccionado universidades incluidas simultáneamente en “Academic Ranking of World Universities”, en “Times Higher Education Supplement” y en “Webometrics Rankings of World Universities”.

    Lozares Colina, C. (1996). La teoría de redes sociales. Papers: revista de sociología, (48), 103-126.

    La teoría de redes sociales constituye un buen ejemplo de un tipo de aproximación en que, en teoría, aparato conceptual métodos y tècnicas de investigación han estado mútuamente sostenidos y generados. La perspectiva innovadora que aporta esta teoría es la relacional dentro de una vocación claramente estructural, es decir, aquella en que los vínculos o las relaciones entre entidades son unidades básicas de recogida de información y del anàlisis. En este artículo se hace una introducción general a la teoría de redes; más adelante, en otros números de la revista, se aportarán análisis empíricos.

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  4. Equipo Doble Zeta
    Todas estas fuentes abordan la interacción desde un nivel general, interacciones principales, para poder entender lo particular en cuanto redes sociales.

    Fuentes:
    Congreso Iberoaméricano de aprendizaje mediado por la tecnología. Facultad de Estudios Superiores Zaragoza. México. 2012
    https://www.academia.edu/5379298/Congreso_Iberoamericano_de_aprendizaje_mediado_por_tecnolog%C3%ADa

    Alfonso Chávez Montero. Et, al. Comunicación Política y Redes Sociales. Ediciones Egregius. Sevilla. 2017.

    Jiménez J. Teoría de la interacción como socialidad: hacia un análisis social naturalista, universal e interaccional. Recuperado el 3 de febrero de 2020 de: https://scielo.conicyt.cl/pdf/cmoebio/n59/0717-554X-cmoebio-59-00157.pdf

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  5. Equipo: Lorem ipsum control Z
    Actualmente las redes sociales son increíblemente populares, se usan en todo el mundo, sin descanso, a cada minuto evolucionan, hay una nueva tendencia o moda en ella, llegando al punto en que el facebook que tenemos hoy por citar un ejemplo; es completamente diferente al que teníamos hace un año, increíble ¿no? por esa razón para nuestras fuentes de información hemos decidido que nuestras fuentes de información no vendrán de libros ni de análisis bien pensados de artículos de revista menor a 1 año, aunque sean de una fuente reconocida, pues probablemente ya estén obsoletos en mucho de su información, en pro de artículos lo mas actualizados posibles, aunque provengan de sitios web.
    Primero que nada, ¿cuantas personas hay en redes sociales? ¿cuanta gente las utiliza? ¿cual es su rango de edad?
    El estudio Digital 2020 Global Digital Overview ha recolectado una cantidad enorme de datos de los usuarios de redes sociales, desde que edades lo usan mas, que países usan mas una red social (en México es whatsapp), cuantos usuarios tiene cada una (facebook tiene ¡¡¡1.9 billones!!!) todo de una manera simple, llamativa y muy gráfica

    SIMON KEMP. (2020). DIGITAL 2019. 03/03/2020, de hootsuite Sitio web: https://www.juancmejia.com/wp-content/uploads/2019/03/Digital-2019-WeAreSocial-y-HootSuite.pdf
    Por otro lado sabemos que las redes sociales han cambiado al mundo, llegaron para quedarse, principalmente son usadas por jóvenes y adolescentes, pero ¿que tanto a cambiado su vida el uso de redes sociales? Eso es algo que se pregunta la autora de este articulo al hacer una análisis y refleccion del uso en redes sociales en niños de España, que bien nos sirve como una muestra de muchos otros países
    Carlota Fominaya. (2019). Adolescentes y redes sociales: ni pueden, ni quieren dejarlas. 03/03/2019, de ABC.es Sitio web: https://www.abc.es/familia/padres-hijos/abci-adolescentes-y-redes-sociales-pueden-quieren-dejarlas-201901230230_noticia.html?ref=https%3A%2F%2Fwww.google.com.mx%2F

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  6. Preguntas
    Equipo Tune Squad
    1. ¿Lees los términos y condiciones de las redes sociales que utilizas o que apenas empiezas a utilizar?
    2. ¿Por qué seguimos usando las redes sociales si dicen que son inútiles?
    3. ¿Es bueno o malo tener una gran huella digital hoy en día?

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  7. Preguntas:
    Equipo hermoso y desconocido

    1.- ¿En qué aspecto o contexto consideras que la recopilación de información personal de los usuarios ya es excesiva? ¿Y para un ámbito relacionado al diseño de la comunicación gráfica?

    2.- ¿Por qué muchas personas no consideran borrar sus cuentas con información personal de plataformas que ya nunca usan?

    3.- ¿Sobre qué aspectos consideras necesario poner tus datos personales en Internet?

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  8. Preguntas:
    Equipo Chicas pesadas

    1.- ¿Que tan bueno o malo es que un diseñador publique su trabajo en redes sociales?
    2.- ¿Tu huella digital puede influir en tu futuro profesional? ¿Por qué?
    3.- ¿Crees que tu huella digital pueda perjudicar o beneficiar a personas dentro de tu círculo social? ¿Por qué?

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  9. ℙ𝕣𝕖𝕘𝕦𝕟𝕥𝕒𝕤
    Equipo Cᴏɴᴛʀ4sᴛᴇ

    1. ¿Están al tanto de los términos de Seguridad Informática, las recomendaciones para navegar seguro en la web y los riesgos que hay tales como malware, phishing, rootkit, scam, grooming, etcétera?, ¿a qué creen que se deba esta desinformación entorno a un medio tan utilizado como lo es Internet?

    2. ¿Todo sobre la recolección de datos es negativo?, tomando en cuenta que esa información también es utilizada para beneficio de los usuarios; lugares que les interesaría visitar, tiendas recomendadas para encontrar el producto que buscan, establecimientos cercanos a la ubicación actual según lo que buscamos… Cosas para facilitar la vida, básicamente.

    3. ¿Qué opinan sobre las nuevas profesiones de Internet (youtubers, influencers, etc.) y la comparación que hacen con profesionistas titulados?, especialmente en cuanto al dinero que ganan.

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  10. Preguntas del equipo Lorem Ipsum Ctrl+Z
    1: Para tramitar la visa estadounidense se requiere revisión de redes sociales como nuevo requisito ¿Qué opinan? ¿Es una buena manera de impedir el acceso a personas peligrosas o es censura?
    2: En las plataformas de facebook o similares recientemente existe la censura. Por ejemplo, no se puede mostrar un pezón femenino o publicaciones de índole sexual ¿Consideran que esta medida ayudó a bajar la violencia y actos desagradables en estas plataformas o han notado que se censuran cosas innecesarias mientras otras publicaciones permanecen indemnes?
    3: ¿Creen que por la naturaleza social y comunicación abierta de facebook o demás, haya aflorado la violencia entre individuos digitalmente?

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  11. Equipo: Venganza
    Preguntas
    1. ¿De qué forma se puede minimizar la huella digital?
    2. ¿De que manera influye en nuestra vida vida que la web guarde nuestros datos y preferencias?
    3. ¿Hay más ventajas o desventajas al tener huella digital?

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